Více než doučování: Individuální podpora žáků ohrožených předčasným odchodem ze vzdělávání z pohledu case managera

Předčasné odchody ze vzdělávání představují v současné době jedno z nejvýznamnějších témat vzdělávací politiky nejen v České republice. Přestože jsou často spojovány především s ukončením studia na středních školách, ve skutečnosti jejich příčiny vznikají mnohem dříve. Neúspěch ve vzdělávání totiž zpravidla není důsledkem jedné konkrétní události, ale…

Školní pomůcky bez zbytečností: Co děti skutečně potřebují a co je jen marketing?

Každý rok přichází stejný rituál. Se začátkem školního roku se rodičům začnou plnit nákupní košíky pastelkami, sešity, lahvemi, penály, deskami, batohy a desítkami dalších věcí. Zejména u prvňáků může být seznam školních pomůcek překvapivě dlouhý. A někdy také překvapivě drahý. Jenže kolik z toho dítě skutečně…

Formativní přístupy v předškolním vzdělávání (3. část)

V předchozí části jsme se věnovali tomu, jak vytvořit podmínky, aby formativní přístup skutečně fungoval, jak do hodnocení zapojovat děti, jak pracovat s chybou, stanovovat cíle a kritéria úspěchu nebo využívat sebehodnocení a vzájemné učení. V této závěrečné části nabídneme konkrétní techniky a postupy formativního…

Formativní přístupy v předškolním vzdělávání (2. část)

V předchozí části jsme se věnovali formativnímu hodnocení, jeho významu a základním principům. Ukázali jsme si také, jak může vypadat v každodenní praxi mateřské školy a jak může dětem pomáhat na jejich cestě učením. V této části se zaměříme na to, kdo může formativní hodnocení…

Formativní přístupy v předškolním vzdělávání (1. část)

Jedním z významných témat inovovaného RVP PV z roku 2025 se stala problematika formativního přístupu, zejména formativního hodnocení. Na povinnost využívat je i v mateřských školách upozorňuje např. část kapitoly KA3 Pedagogický tým školy – Učitel jako průvodce dětí ve vzdělávání, kde najdeme i formulaci…

Design thinking ve výuce: Móda, nebo nutnost?

Design thinking, neboli česky designové myšlení, se stává trendem v rámci moderního vzdělávání. Obhájci tohoto přístupu míní, že metody design thinkingu vedou k tolik potřebným inovacím, ať už jde o tvorbu nového produktu, strategie, plánu, nebo řešení konkrétních problémů. Koncept design thinkingu vychází z vnímání myšlení designérů už…

Dvouměsíční prázdniny, nebo raději více volna během roku?

Ministr školství Robert Plaga sdílel na počátku srpna příspěvek na sociálních sítích, ve kterém zjišťuje, zda jsou lidé spokojeni s nastavením letních prázdnin. Na svém facebookovém profilu vyzval sledující, aby se k tématu vyjádřili. Dočkal se převážně negativních komentářů. Jaký názor ale mají na rozložení volna…

Vývoj zákazu mobilních telefonů na školách

Dosud používání telefonů ve škole a při školních činnostech regulovaly školní řády jednotlivých institucí. Na omezení mobilů o přestávkách už je polovina základních škol v Česku zvyklá a většina z nich si vytvořila fungující systém. To by se však podle všeho mělo od září roku 2027 změnit. V…

Jak připravit žáka na jeho první školní den

Blíží se začátek školního roku a s ním i možné obavy související s jeho příchodem. Obzvlášť pro prvňáky a jejich rodiče to může být velká změna. Připravili jsme pro vás manuál, jak se na toto období připravit, aby bylo co nejméně hektické. Co dělat před…

Děti, které se do školy netěší: Kdy jde o běžné obavy a kdy už je potřeba zpozornět?

„Nechci zítra do školy.“ Věta, kterou rodiče slyší občas téměř v každé rodině. Někdy za ní stojí únava, nechuť k rannímu vstávání nebo obava z testu. Jindy ale může být prvním signálem, že dítě ve škole něco dlouhodobě trápí. Jak poznat rozdíl mezi běžnou nechutí…

Čtvrt století společného učení: OECD a proměna předškolního vzdělávání

Když Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD) v roce 1998 zahájila tematický přezkum politik předškolního vzdělávání a péče o děti, jen málokdo tušil, jak významně ovlivní mezinárodní debatu o vzdělávání nejmladších dětí. Z této iniciativy postupně vznikla rozsáhlá síť odborníků, výzkumníků a tvůrců vzdělávacích…

Manuální obory se ze škol vytratily, ale brzy by se to mohlo změnit

Zlaté české ručičky jsou dlouhodobě známým fenoménem, ale v posledních letech se z manuálně zručných Čechů stává vzácnost. Do velké míry za to mohou školské systémy, na což začínají upozorňovat nejen firmy, ale i učitelé. Česko platí za průmyslovou zemi, kde má manuální zručnost a…

Nejhezčí chvíle ve škole jsou, když člověk spontánně zapomene na svou roli i věk, říká asistentka pedagoga na pražské ZŠ Mendíků Hana Davidová

Mgr. Hana Davidová vystudovala učitelský obor čeština-francouzština na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. Celý život pracovala jako korektorka, redaktorka a překladatelka knih z francouzštiny. Do školství se vrátila v loňském roce jako asistentka pedagoga na Základní škole Mendíků v pražské Michli, když hledala něco, co by její práci ozvláštnilo….

REPORTÁŽ Sollertia 2026: Mezinárodní souboj učňovských talentů s mistry oboru

Dne 19. března 2026 se Praha stala místem unikátního setkání. Soutěž Sollertia, jejíž název v latině symbolizuje zručnost, důvtip a odbornost, opět potvrdila svou nepostradatelnou roli v systému učňovského školství. Letošní ročník navíc potvrdil svou rostoucí mezinárodní prestiž, když do Prahy dorazily výpravy ze Slovenska…

Jak plánovat v kontextu inovovaného RVP PV – výzva pro pedagogy i praktikanty

Inovovaný RVP PV, podle kterého povinně budou mateřské školy pracovat od září 2027, přináší některé výrazné změny v práci předškolních pedagogů. Ty se zároveň budou týkat i změn v přípravě i způsobu práce s dětmi při praxích budoucích předškolních pedagogů, tedy praktikantů. Změna nastane zejména v oblasti plánování a…

Vznikla Sjednocená metodika praxí v mateřských školách. Ke stažení je k dispozici pro všechny a zdarma.

Metodika je volně ke stažení zde nebo po načtení QR kódu. Sjednocená metodika praxí vznikala na základě screeningu třiceti různých organizací, kde se pracuje s předškolními dětmi. Kromě mateřských škol se jedná například také o přípravnou třídu základní školy a dvě Centra pro předškolní děti Domu…